OpenLeer Foundation

Hardeware vir Onderwys · Open Leer Foundation

Voordat jy
dit herwin,
laat dit onderrig.

Gister se onderneming hardeware. Môre se klaskamer. Help ons om bruikbare tegnologie vir leerders, onderwysers en gemeenskappe te laat werk deur Pebble.

Loodsnavrae oop · Leer Node-argitektuur in ontwikkeling

OnderwysPlaaslike KINuttige hardewareAfrikaanse taleGemeenskapsleer

01 — Die besef

Groot vrae.
Beskeie hardeware.

Ons het moderne generatiewe KI op 'n Windows-masjien met 'n RTX 4050, 6 GB VRAM en 64 GB stelselgeheue uitgevoer.

Ons plaaslike LTX 2.3 en LTX 2.5 video-generasie eksperimente het baie beter gevaar as wat verwag is. Daardie ervaring het ons fokus verskerp: pas nuttige KI-werkladings by toeganklike hardeware, en toets wat dit vir onderwys moontlik maak.

'n Eerstehandse eksperiment wat deur die stigter gerapporteer is. Hierdie spesifikasies beskryf daardie opstelling, nie 'n maatstaf, 'n minimum vereiste of 'n waarborg vir ander werkladings nie.

Die opstelling wat 'n groter vraag begin hetRTX 4050
6GBGPU geheue
64GBStelsel geheue

Hoeveel tegnologie wat in korporatiewe berging sit, het nog iets om te leer?

Windows · plaaslike generatiewe KI · LTX 2.3 / 2.5

02 - Drie maniere om deel te neem

Verskillende bydraes.
Een openbare doel.

Vir organisasies wat toestelvloot verfris, borge ondersteun onderwys- en tegnologiespanne wat gereed is om by te dra.

03

Word 'n tegnologievennoot

Gebruik jou kundigheid vir publieke gebruik.

Dra hardeware, ingenieurswese, modeltoegang, konnektiwiteit, wolkkrediete, navorsing, befondsing, opknapping of logistiek by tot die onderwysmissie.

Word 'n tegnologievennoot

03 - 'n Ander hardeware-lewensiklus

'n Verfrissingsiklus.
'n Nuwe leersiklus.

Gekoop. Gebruik. Verfris. Die volgende stap verdien 'n doelbewuste keuse. Geskikte toerusting kan 'n roete neem deur assessering en voorbereiding na opvoedkundige gebruik.

Nog een werk: onderrig

01 / 06

Identifiseer

Van 'n afgetrede bate tot 'n nuttige leerhulpbron.

Voorgestelde loodswerkvloei. Verantwoordelikhede, datavereistes, logistiek en verslagdoening word met elke deelnemende organisasie ooreengekom.

04 — Pebble Learning Node · Konsep

Sit leer waar
die internet is nie.

Ons visie is grensvlakonderrig in die leerder se taal – selfs waar konnektiwiteit duur, afwisselend of onbeskikbaar is. Die Learning Node bring daardie missie in 'n infrastruktuurontwerp.

Internet · opsionele sinchronisasie
Pebble Learning NodeKonsep argitektuur
OnderwysersLeerdersGedeelde toestelle

Verken die argitektuur

Plaaslike KI

Bereken wat by die leerwerklading pas. Ons beoordeel geheue, krag, modelgrootte en werkverrigting eerder as om te aanvaar dat elke afgetrede toestel elke model kan gebruik.

Kies 'n laag om dit te verken. Die diagram beskryf die infrastruktuur waarna ons werk; dit is nie 'n lewendige ontplooiing nie.

Bereken plaaslik

Toets toepaslike modelle teen die kapasiteit en kragvereistes van die beskikbare hardeware.

Stoor plaaslik

Hou nuttige opvoedkundige en taalhulpbronne naby onderwysers en leerders.

Leer plaaslik

Ontwerp vir gedeelde toestelle en plaaslike netwerke in skole, biblioteke en gemeenskapsruimtes.

Sinkroniseer doelbewus

Gebruik verbinding vir opdaterings wanneer dit beskikbaar is, met vanlyn toegang as 'n ingenieursdoelwit.

05 — Geskikte tegnologie

Bring die hardeware.
Kom ons vind die doel daarvan.

'n Masjien hoef nie 'n groot KI-model te laat loop om 'n nuttige rol in onderwys te speel nie.

Leerdertoegang, onderwyservoorbereiding, inhoudskepping, plaaslike berging en netwerk maak alles saak. Ons assesseer die hele leeromgewing, insluitend betroubaarheid, ondersteuning en bedryfskoste.

Bespreek jou beskikbare bates

Rekenaars en werkstasies

Skootrekenaars, tafelrekenaars, ontwikkelaarwerkstasies, MacBooks, Mac minis, Mac Studios en ander Apple Silicon toestelle.

Reken en berging

NVIDIA en AMD GPU's, bedieners, geheue en bruikbare stoortoerusting vir assessering en eksperimentering.

Netwerke en krag

Wi-Fi-toerusting, skakelaars, netwerkinfrastruktuur en diensbare UPS-stelsels.

Leer randapparatuur

Monitors, sleutelborde, muise en webkameras wat praktiese onderrig en gedeelde leer ondersteun.

06 — Verantwoordelike oorhandiging

Jou data benodig
'n duidelike grens.

Stem die datavereistes ooreen voordat toerusting van eienaar verander. Voltooi die vereiste proses voordat dit onderrig word.

Wat van ons data?

Elke deelnemende organisasie stem saam met ons oor sy datahantering, ontsmettingsverantwoordelikhede en verifikasievereistes. Toerusting moet daardie proses voltooi voor herontplooiing.

Gebruik die navraag om jou vereistes te beskryf. Moenie vertroulike lêers, geloofsbriewe of persoonlike rekords saam met jou aanvanklike boodskap stuur nie.

Ons maak nie aanspraak op sanitasie-sertifisering, vernietigingsertifikate of voldoeningsakkreditasie nie. Daardie vereistes moet uitdruklik in die ooreengekome oorhandiging aangespreek word.

07 — Verantwoording vir die reis

Sien die doel
verder as die oorhandiging.

Ons wil hê vennote moet verstaan wat met hul tegnologie gebeur. Bate-uitkomste, ontplooiingsrekords en ooreengekome opvoedkundige maatreëls hoort in daardie gesprek.

Pebble Impact

Voorbeeld vennoot impak verslag

Illustratiewe data · Nie werklike resultate nie
48Toestelle herontplooi
186Leerders bereik
1,420Leersessies
312hKI-ondersteunde leer
3Gemeenskappe ondersteun

Voorbeeld tale
Engels · Afrikaans · Setswana

Verslagdoening ontwerp
Batereis · ooreengekome maatreëls · gedokumenteerde uitkomste

Elke nommer en taalinskrywing in hierdie voorskou is demonstrasiedata. Dit is 'n voorgestelde rapporteringskoppelvlak, nie 'n lewendige portaal of 'n verklaring van ontplooiing, taalondersteuning of impak nie.

08 — Sirkeltegnologie

Meer nuttige lewensduur.
Meer bruikbare leer.

Opvoedkundige hergebruik gee geskikte tegnologie nog 'n werk voor wegdoening.

Ons assessering neem herstelbaarheid, energiebehoeftes en langtermynondersteuning in ag. Ons fokus op nuttige dienslewe en gedokumenteerde uitkomste. Koolstof- of afvalbesparings vereis 'n gestelde metodologie; ons publiseer geen uitgevind omgewingstotale nie.

09 — Praktiese vrae

Begin met die besonderhede.

Wat kan ons skenk?

Bruikbare rekenaars, rekenaar hardeware, berging, netwerk toerusting en leer randapparatuur. Geskiktheid hang af van toestand, verenigbaarheid, kragbehoeftes en opvoedkundige gebruik. Hierdie inisiatief is vir hergebruik en eksperimentering, nie arbitrêre elektroniese afval nie.

Kan jy toerusting insamel?

Begin met die ligging, hoeveelheid en toestand van jou bates. Oordrag, versameling en logistiek word individueel vir elke vlieënier ooreengekom; daar is geen outomatiese afhaalbespreking nie.

Wat kos 'n Learning Node?

Daar is geen vaste pakket of gepubliseerde prys nie. Ons bepaal die leeromgewing, toerusting, ondersteuning en verbindingsvereistes met voornemende borge.

Is die Learning Node as 'n voltooide produk beskikbaar?

Die Learning Node is 'n konsep en ingenieursrigting. Die ondersoekpad is oop vir loodsbesprekings; die diagram verteenwoordig nie 'n produksiegereed ontplooiing nie.

Werk KI op elke geskenkte toestel?

Nee. Ons pas toerusting by geskikte rolle: leerdertoegang, onderwyserhulpmiddels, netwerk, berging, inhoudskepping of plaaslike afleidingseksperimente. Werkladingstoetsing bepaal die rol daarvan.

Wat van ons data?

Datahantering en sanitasievereistes word met die skenkende organisasie ooreengekom voor herontplooiing. Toerusting moet die ooreengekome proses voltooi. Ons maak geen aanspraak op gesertifiseerde vernietiging, sertifisering of akkreditasie nie.

10 — Kom ons sit dit aan die werk

Bring jou tegnologie.
Bring jou kundigheid.

Vertel ons wat jy kan bydra en waar jy 'n verskil wil maak. Ons begin met 'n praktiese loodsgesprek.

Skenk hardeware

Stuur 'n navraag direk aan die Stigting. Velde gemerk * ​​word vereis.

Sluit slegs die inligting in wat nodig is vir jou navraag. Moenie wagwoorde, vertroulike batelêers of leerderrekords insluit nie. Webwerf privaatheid